Для шкіл

Виконавчі функції в школі: як дитина навчається керувати своєю поведінкою Нейропсихологічний тренінг як вчителі можуть допомогти дозріванню регуляторних механізмів, контролю, гнучкості і здатності діяти за правилом.

Розглянемо, що таке виконавчі функції та як вони впливають на здатність контролювати свою поведінку, діяти за правилом, переключатися, планувати свої дії й доводити завдання до кінця. У центрі тренінгу — питання, як ці механізми дозрівають і що в шкільному середовищі може підтримувати їх розвиток. Учасники краще зрозуміють, що стоїть за труднощами самоконтролю, гнучкості та організації поведінки, і як враховувати це у щоденній роботі з дітьми.