Для шкіл

Про що зошит “говорить”: як розпізнати дисграфію. Що помилки, почерк і темп письма можуть показати вчителю.

Практикум побудований на аналізі реальних дитячих зошитів і конкретних випадків труднощів письма. Будемо дивитися на характер помилок, почерк, темп, пропуски, заміни, розташування на сторінці та інші особливості виконання письмової роботи. Учасники потренуються відрізняти ознаки можливого специфічного порушення письма від труднощів, які можуть мати інші причини, і краще орієнтуватимуться, коли дитині достатньо додаткової практики в школі, а коли варто рекомендувати поглиблену оцінку, корекційну допомогу або консультацію іншого фахівця. Практикум допоможе доповнити педагогічне спостереження розумінням того, про що можуть свідчити різні особливості письма і який подальший крок буде найбільш доречним для дитини.