Для шкіл

Коли емоції стають поведінкою: істерики, крик, агресія. Нейропсихологічний погляд на причини складних реакцій і алгоритм дій для вчителя.

Розглянемо істерики, крик, агресію та інші складні реакції дитини в школі: чому вони виникають, що може стояти за такою поведінкою і чому одна й та сама зовнішня реакція може мати різні причини. Окремо зосередимося на тому, як діяти вчителю в момент складної ситуації, як не допустити її посилення та що можна змінити в подальшій взаємодії, щоб подібні епізоди виникали рідше. Учасники отримають зрозумілий алгоритм дій для реальних ситуацій у класі.